教學進度
| 課程名稱 | 生涯規劃 |
| 部別學制系科 | 在職專班，二專，數位內容科技科 |
| 學分時數 | 選修，學分 2.0，時數 2.0 |
| 分類 | 分類代號 D，分類名稱：校訂選修 |
| 代號與教師 | 開課代號：SDC2103A403，任課教師：江文龍 |
| 相關網址 | |
| 評分準則 | 平時成績 30%，期中考評 30%，期末考評 % (僅做參考) |
| 系統備註 | 「授課進度」... 等，教師已確認 |
| 週次 起訖日 |
校務摘要 | 課程進度 |
| 一 1040308 1040314 |
宣導尊重智慧財產權，不使用影印本教科書，自編教材應引用合法授權來源。 | |
| 二 1040315 1040321 |
19日 期初教務會議 | 個人成長歷程與生涯學習檔案 1.生涯規劃的意義及重要性 2.生涯規劃模式 3.技職學校學生之生涯發展階段及發展任務 |
| 三 1040322 1040328 |
第3週：個人成長歷程與生涯學習檔案 1.原生家庭成長經驗的人事物 2.我的生命故事回顧與展望 | |
| 四 1040329 1040404 |
4/1~4/2日服務學習日 | 第4週:生涯中的自我探索 1.自我特質 |
| 五 1040405 1040411 |
第一次月考週 | 第5週：生涯中的自我探索 2.自價值觀 |
| 六 1040412 1040418 |
第6週:生涯中的自我探索 3.生涯能力 | |
| 七 1040419 1040420 |
20日期中教學評量開始 | 第7週：生涯中的自我探索 4.興趣 |
| 八 1040426 1040502 |
1日期中教學評量結束 | 第8週：生涯角色 1.生涯角色的定義與內涵 2.舒伯的生涯角色及生涯彩虹圖 3.生涯角色與生活形態 |
| 九 1040503 1040509 |
期中考週 | 期中考 |
| 十 1040510 1040516 |
14日 期中教務會議 | 教育發展與職業選擇 1.生涯進路與生涯資訊網站 2.技職學習內涵與生涯進路 |
| 十一 1040517 1040523 |
第12-14週：工作環境與社會需求 1.市場變動與人力供需 | |
| 十二 1040524 1040530 |
第二次月考週 | 第12-14週：工作環境與社會需求 2.工作世界分析 |
| 十三 1040531 1040606 |
第12-14週：工作環境與社會需求 3.職業生活與工作倫理 | |
| 十四 1040607 1040613 |
畢業考週 | 第12-14週：工作環境與社會需求 4.職業興趣探索與轉換 |
| 十五 1040614 1040620 |
第15週：性別與生涯 1.性別平等與刻板印象迷思 2.性騷擾與性侵害相關議題探討 3.生涯抉擇的意義 | |
| 十六 1040621 1040627 |
22日期末教學評量開始 | 第16週：生涯行動與時間管理 1.生時間規劃練習 2.休閒生活的重要性 3.休閒生活種類與休閒安排 |
| 十七 1040628 1040704 |
3日期末教學評量結束 | 第17週：生涯楷模學習 1.生涯訪談 2.生涯座右銘 |
| 十八 1040705 1040711 |
期末考週 | 第18週：期末考 |