教學進度

教學進度

課程資訊

課程名稱	經濟學
部別學制系科	日間部，五專，資訊管理科
學分時數	必修，學分 4.0，時數 4.0
分類	分類代號 A，分類名稱：專業基礎

109/1 學期，於「資二A」教學之基本資訊

代號與教師	開課代號：DIM1108A311，任課教師：陳信如
相關網址
評分準則	平時成績 40%，期中考評 30%，期末考評 % (僅做參考)
系統備註	「授課進度」... 等，教師已確認

109/1 學期，於「資二A」教學之預定進度

週次起訖日	校務摘要	課程進度
一 1090906 1090912	7日開學，上午註冊第三節正式上課	宣導尊重智慧財產權，不使用影印本教科書，自編教材應引用合法授權來源。上課守則，計分標準，為什麼要唸通識經濟。
二 1090913 1090919	期初教務會議	為什麼要唸通識經濟，需求、供給與競爭均衡，Ｗhat is 反送中？作業。
三 1090920 1090926		為什麼要唸通識經濟，需求、供給與競爭均衡，Ｗhat is 反送中？需求、供給與競爭均衡，從傳統經濟到創新經濟，反送中政治經濟？
四 1090927 1091003	第一次月考週	需求、供給與競爭均衡，從傳統經濟到創新經濟，反送中政治經濟？作業。
五 1091004 1091010	10日國慶日	需求、供給與競爭均衡，從傳統經濟到創新經濟，反送中政治經濟？從傳統經濟到創新經濟，網路經濟時代的競爭，疫情假報的效果？
六 1091011 1091017		從傳統經濟到創新經濟，網路經濟時代的競爭，疫情假報的效果？第一次小考考前複習，作業。
七 1091018 1091024		從傳統經濟到創新經濟，網路經濟時代的競爭，疫情假報的效果？勞動市場、工資與工運，所得與財富分配的不均，基本工資的調整差異？第一次小考，
八 1091025 1091031	26日期中教學評量開始	勞動市場、工資與工運，所得與財富分配的不均，基本工資的調整差異？第一次小考考後檢討，
九 1091101 1091107	期中考週，6日期中教學評量結束	期中考
十 1091108 1091114		勞動市場、工資與工運，所得與財富分配的不均，基本工資的調整差異？期中考考後檢討。所得與財富分配的不均，國際貿易的理論與挑戰，中美貿易戰的開打？疫情守成的成功之因？作業。
十一 1091115 1091121		所得與財富分配的不均，國際貿易的理論與挑戰，中美貿易戰的開打？疫情守成的成功之因？
十二 1091122 1091128		所得與財富分配的不均，國際貿易的理論與挑戰，中美貿易戰的開打？國際貿易的理論與挑戰，中美貿易戰的開打的連鎖反應。作業。
十三 1091129 1091205		國際貿易的理論與挑戰，中美貿易戰的開打的連鎖反應。市場失靈與永續發展。
十四 1091206 1091212	第二次月考週	中美貿易戰的開打的連鎖反應。市場失靈與永續發展。資訊經濟學。第二次小考考前複習。作業。
十五 1091213 1091219	教務會議	第二次小考。資訊經濟學。
十六 1091220 1091226	21日期末教學評量開始	第二次小考考後檢討。資訊經濟學。家庭在經濟中扮演的角色。作業。
十七 1091227 1100102		期末考考前複習。家庭在經濟中扮演的角色。作業。
十八 1100103 1100109	期末考週，8日期末教學評量結束 1日元旦	期末考