教學進度
| 課程名稱 | 全民國防教育 |
| 部別學制系科 | 日間部，五專，工業工程與管理科 管理組 |
| 學分時數 | 必修，學分 1.0，時數 1.0 |
| 分類 | 分類代號 P，分類名稱：國防通識 |
| 代號與教師 | 開課代號：DIE1106A204，任課教師：劉新益 |
| 相關網址 | |
| 評分準則 | 平時成績 30%，期中考評 30%，期末考評 % (僅做參考) |
| 系統備註 | 「授課進度」... 等，教師已確認 |
| 週次 起訖日 |
校務摘要 | 課程進度 |
| 一 1070225 1070303 |
26日開學 ，上午註冊第三節正式上課 28日和平紀念日 |
1.國家意識 1-1.國家意識的意義與重要性 1-2.國家認同 |
| 二 1070304 1070310 |
8日 期初教務會議 | 1-3.我國的國家認同問題 1-4.國家意識與民族精神的建構 |
| 三 1070311 1070317 |
2.全民防衛 2-1.安全概念的轉變 2-2.人類安全與國家安全 2-3.全民國防的重要性 2-4.全民國防的效益 | |
| 四 1070318 1070324 |
2.全民防衛 2-1.安全概念的轉變 2-2.人類安全與國家安全 2-3.全民國防的重要性 2-4.全民國防的效益 | |
| 五 1070325 1070331 |
第一次月考週 | 4.文化與心理 4-1.文化的意義與作用 4-2.文化認同、民族認同與國家安全 4-3.心理戰對國家安全的影響 4-4.中國大陸對我國的文化與心理戰略 |
| 六 1070401 1070407 |
4日婦幼節，5日清明節 | 5.我國安全情勢與全民國防 5-1.非傳統安全情勢與全民國防 5-2.亞太安全情勢與全民國防 |
| 七 1070408 1070414 |
9日期中教學評量開始 | 5-3.兩岸情勢與全民國防 5-3-1.兩岸關係發展趨勢 5-3-2.兩岸情勢演變對全民國防的影響 5-3-3.兩岸關係改善與全民國防強化 |
| 八 1070415 1070421 |
20日期中教學評量結束 | 6.全民國防與教育 6-1.全民國防教育的內涵 6-2.全民國防教育的戰略價值 |
| 九 1070422 1070428 |
期中考週 | 6-2-4.結合軍民一體的利器 6-2-5.擴大全民參與的動力 6-3.全民國防教育的執行成效 6-3-1.全民國防教育的推動成果 6-3-2.全民參與整合是全民國防成功關鍵 |
| 十 1070429 1070505 |
期中考 | |
| 十一 1070506 1070512 |
7.軍人禮節與警衛勤務 7-1.軍人禮節的目的 7-2.軍人禮節的種類與要求 7-3.警衛勤務的目的與意義 7-4.警衛勤務任務的職責、編組與執行要領 7-5.警衛勤務失職處分 | |
| 十二 1070513 1070519 |
8.軍紀教育（含申訴制度） 8-1.軍人義務及權利 8-2.軍紀定義、要素與要求 8-3.申訴制度 8-4.1985諮詢服務專線及國軍官兵權益保障會 | |
| 十三 1070520 1070526 |
9.軍法教育 9-1.認識軍法 9-2.陸海空軍懲罰法 | |
| 十四 1070527 1070602 |
第二次月考週，畢業考週 | 9-3.陸海空軍刑法 9-4.軍事審判法──平、戰時軍人犯罪之審判及量刑區別 9-5.軍法案例分析與介紹 |
| 十五 1070603 1070609 |
10.愛國教育 議題1：軍隊紀律對國軍建軍與備戰的重要性 10-1-1.軍隊紀律與國軍戰力的關係 | |
| 十六 1070610 1070616 |
11日期末教學評量開始 | 2：軍隊教育與實踐對部隊戰力的影響 10-2-1.法律的意義與精神 |
| 十七 1070617 1070623 |
22日期末教學評量結束 18日端午節 |
10-2-2.軍法教育的目的 10-2-3.國軍軍法教育施教作為 10-2-4.軍法教育內容簡介 |
| 十八 1070624 1070630 |
期末考週 | 期未考 |