教學進度
| 課程名稱 | 愛、婚姻與幸福 |
| 部別學制系科 | (早期開課，系科班資訊不足。或通識課程，由「開課代號」解讀學制) |
| 學分時數 | 選修，學分 2.0，時數 2.0 |
| 分類 | 分類代號 J，分類名稱：通識選修，通識領域：社會科學 |
| 代號與教師 | 開課代號：DCM4000AR03，任課教師：王惠蓉 |
| 相關網址 | |
| 評分準則 | 平時成績 50%，期中考評 20%，期末考評 % (僅做參考) |
| 其他說明 | 本課程以愛情心理相關理論帶領探討婚姻樣貌與幸福的意涵，促使個人反思生命經驗，檢視原生家庭樣貌，修正自我對愛情的假想，探討婚姻與家庭的經營之道。 |
| 系統備註 | 「授課進度」... 等，教師已確認 |
| 週次 起訖日 |
校務摘要 | 課程進度 |
| 一 1090906 1090912 |
7日 開學，上午註冊第三節正式上課 | 1.宣導尊重智慧財產權，不使用影印本教科書，自編教材應引用合法授權來源。 2.課程介紹 |
| 二 1090913 1090919 |
期初教務會議 | 問世間情為何物(一)：友情、愛情與親密關係 議題：美麗的女人與她的情人們 活動：小組情歌分享--愛與親密關係 |
| 三 1090920 1090926 |
問世間情為何物(二)：分手的藝術 議題:婚姻中的劈腿與小三文化 活動：「塑」說我的家庭與未來婚姻樣貌--以黏土捏塑婚、家腳本 | |
| 四 1090927 1091003 |
第一次月考週 | 問世間情為何物(三)：性、愛與婚姻的關係 議題：生子議題與處子情節 影片：試管神仙 |
| 五 1091004 1091010 |
10日國慶日 | 跨域專家講座與活動1：活動—愛情腳本心理投射分析 |
| 六 1091011 1091017 |
婚姻與家庭(一)：性別與文化 議題：東西方性別文化中的婚、家議題-以印度、日本、歐美為例 活動：婚姻價值觀大拍賣 | |
| 七 1091018 1091024 |
婚姻與家庭(二)：貧賤夫妻百事哀 議題：門當互不對 | |
| 八 1091025 1091031 |
26日期中教學評量開始 | 婚姻與家庭(三)：多元家庭樣貌 議題：多元成家議題/ 台灣查某人與查玻人 |
| 九 1091101 1091107 |
期中考週，6日期中教學評量結束 | 期中婚姻生活分組訪談報告(一) |
| 十 1091108 1091114 |
期中婚姻生活分組訪談報告(二) | |
| 十一 1091115 1091121 |
家庭教育(一)：代間與家族關係 活動：繪製家庭圖—爸媽與我/我與未來的寶貝 | |
| 十二 1091122 1091128 |
家庭教育(二)：婚姻中的法律議題 議題：夫妻經濟共有與子女財產分配 | |
| 十三 1091129 1091205 |
跨域專家講座與活動2：講座—婚姻中的法律常識 | |
| 十四 1091206 1091212 |
第二次月考週 | 婚家教育風險管理(一)：來自家庭、文化與環境的暴力 議題：別再這樣打我媽媽/ 肉丸怎麼不加辣 |
| 十五 1091213 1091219 |
教務會議 | 婚家教育風險管理(二)：來自社會中騷擾與侵害 活動：家暴情境劇編寫與演出 |
| 十六 1091220 1091226 |
21日期末教學評量開始 | 跨域專家講座與活動3：講座—家庭受暴者的悲歌與預防 |
| 十七 1091227 1100102 |
學期課程統整：我與我的幸福人生 | |
| 十八 1100103 1100109 |
期末考週，8日期末教學評量結束 1日 元旦 |
期末考 |