教學進度
| 課程名稱 | 經典研讀：梁啟超《新民說》 |
| 部別學制系科 | (早期開課，系科班資訊不足。或通識課程，由「開課代號」解讀學制) |
| 學分時數 | 選修，學分 2.0，時數 2.0 |
| 分類 | 分類代號 J，分類名稱：通識選修，通識領域：社會科學 |
| 代號與教師 | 開課代號：DCM4000A911，任課教師：王心美 |
| 相關網址 | |
| 評分準則 | 平時成績 30%，期中考評 30%，期末考評 % (僅做參考) |
| 其他說明 | 平時成績（課堂出席、課堂筆記、參與討論、作業論述） 25 % |
| 系統備註 | 「授課進度」... 等，教師已確認 |
| 週次 起訖日 |
校務摘要 | 課程進度 |
| 一 1000904 1000910 |
5日開學，上午註冊第三節正式上課 5日開學，進修部註冊第二節正式上課 |
宣導尊重智慧財產權，不使用影印本教科書。 課程簡介、導論 |
| 二 1000911 1000917 |
15日期初教務會議 12日中秋節放假 |
晚清時局的觀察與分析：救亡圖存與強國強種 |
| 三 1000918 1000924 |
梁啟超的生平與行止、畢生憂念與終極關懷 | |
| 四 1000925 1001001 |
28日教師節 | 梁啟超思想的演進與轉變 |
| 五 1001002 1001008 |
第一次月考週 | 《新民說》的創說背景與思想來源 |
| 六 1001009 1001015 |
10日國慶日 | 《新民說》中的「公德」、「群體」、「進步」觀之概說與分析 |
| 七 1001016 1001022 |
經典研讀與分析：《新民說》〈釋新民之義〉、〈論新民為今日中國第一急務〉 | |
| 八 1001023 1001029 |
經典研讀與分析：《新民說》〈論公德〉、〈論私德〉、 | |
| 九 1001030 1001105 |
期中考週 | 期中考試 |
| 十 1001106 1001112 |
10日期中教務會議 11日校慶 |
經典研讀與分析：《新民說》〈論權利思想〉 |
| 十一 1001113 1001119 |
經典研讀與分析：《新民說》〈論國家思想〉 | |
| 十二 1001120 1001126 |
經典研讀與分析：《新民說》〈論進取冒險〉、〈論進步〉 | |
| 十三 1001127 1001203 |
經典研讀與分析：《新民說》〈論合羣〉、〈論生利分利〉 | |
| 十四 1001204 1001210 |
第二次月考週 | 經典研讀與分析：《新民說》〈論毅力〉、〈論義務思想〉 |
| 十五 1001211 1001217 |
《新民說》的時代意義 | |
| 十六 1001218 1001224 |
議題回顧討論、學習心得分享 | |
| 十七 1001225 1001231 |
繳交學期報告、隨即進行口頭報告 | |
| 十八 1010101 1010107 |
期末考週 | 學期報告（口頭報告） |