教學進度 |
課程名稱 | 領導統御概論 |
部別學制系科 | 在職專班,二技,資訊管理系 |
學分時數 | 選修,學分 3.0,時數 3.0 |
分類 | 分類代號 L,分類名稱:專業選修 |
代號與教師 | 開課代號:SIM3107B108,任課教師:顏久恩 |
相關網址 | |
評分準則 | 平時成績 30%,期中考評 30%,期末考評 % (僅做參考) |
系統備註 | 「授課進度」... 等,教師已確認 |
週次 起訖日 |
校務摘要 | 課程進度 |
一 1070909 1070915 |
10日 開學,上午註冊第三節正式上課 | 商業行為的意義行為基礎 |
二 1070916 1070922 |
商業行為的知覺設計心理性價格 | |
三 1070923 1070929 |
27日 期初教務會議 | 學習的歷程現象因素條件與方法 |
四 1070930 1071006 |
個案研究新形象的塑造 | |
五 1071007 1071013 |
第一次月考週 10日國慶日 |
心理基礎態度結構功能測量訊息傳達 |
六 1071014 1071020 |
價值觀思維 | |
七 1071021 1071027 |
22日期中教學評量開始 | 人際影響性質產生過程運用與策略 |
八 1071028 1071103 |
2日期中教學評量結束 | 群體動態性質種類結構與影響力 |
九 1071104 1071110 |
期中考週 | 社會階層本質區分標準意義與區隔 |
十 1071111 1071117 |
15日 期中教務會議 16日 校慶 |
文化的衝擊性質功能向度意義與群體 |
十一 1071118 1071124 |
組織的購買行為意義與類別特性類型與腳色 | |
十二 1071125 1071201 |
商業情境含意組織群體與發揮潛能 | |
十三 1071202 1071208 |
人員訓練與發展 | |
十四 1071209 1071215 |
第二次月考週 | 主管智能 |
十五 1071216 1071222 |
專注成果 | |
十六 1071223 1071229 |
24日期末教學評量開始 | 人際互動 |
十七 1071230 1080105 |
4日期末教學評量結束 1日 元旦 |
組織變革KPI與目標管理 |
十八 1080106 1080112 |
期末考週 | 組織變革策略規劃與擬訂 |