教學進度 |
課程名稱 | 創意思考與行銷 |
部別學制系科 | 進修部,四技,行銷與流通管理系 |
學分時數 | 選修,學分 2.0,時數 2.0 |
分類 | 分類代號 L,分類名稱:專業選修 |
代號與教師 | 開課代號:NSF4097A310,任課教師:鄭武鈺 |
相關網址 | |
評分準則 | 平時成績 30%,期中考評 30%,期末考評 40% (僅做參考) |
系統備註 | 「授課進度」... 等,教師已確認 |
週次 起訖日 |
校務摘要 | 課程進度 |
一 980913 980919 |
14日上午舊生註冊後第三節正式上課 14日進修部舊生註冊後第二節上課 | 宣導尊重智慧財產權,不使用影印本教科書。 行銷的起源和意義 |
二 980920 980926 |
23日期初教務會議 | 創意思考的訓練和準備 |
三 980927 981003 |
3日中秋節 28日教師節3日中秋節 | 創意的思考與行銷的關係 |
四 981004 981010 |
10日國慶日 | 創意思考透過設計在行銷組合上的應用 |
五 981011 981017 |
第一次月考週 | 設計與創意的關係 |
六 981018 981024 |
創意思考在視覺傳達上所呈現的案例 | |
七 981025 981031 |
創意產品的設計範例解析 | |
八 981101 981107 |
行銷策略選擇的創意表現 | |
九 981108 981114 |
期中考週 | 期中考 |
十 981115 981121 |
18日期中教務會議 21日校慶 |
創意發想的路徑(起點與終點) |
十一 981122 981128 |
23日校慶補假 26日校務會議 |
創造力方法的分類與應用之聯想力思考法 |
十二 981129 981205 |
創造力方法的分類與應用之創造力類比思考法 | |
十三 981206 981212 |
創造力方法的分類與應用之系統分析法(從造形上的分析) | |
十四 981213 981219 |
第二次月考週 | 創造力方法的分類與應用之系統分析法(從機能上、材料上、需求上) |
十五 981220 981226 |
25日行憲紀念日 | 簡易創造力思考方法(隨機刺激、中間的奇想、概念挑戰) |
十六 981227 990102 |
1日開國紀念日放假 | 行銷案例解析、繳交學期報告(儲存創意的點子撲滿) |
十七 990103 990109 |
錯視作品的創意賞析 | |
十八 990110 990116 |
期末考週 | 期末考試 |