114/2 學期，於「NCM4001A」教學之基本資訊
| 代號與教師 | 開課代號：NCM4001AD04，任課教師：吳仁明 |
| 相關網址 | |
| 評分準則 | 平時成績 40%，期中考評 30%，期末考評 % (僅做參考) |
| 系統備註 | 「授課進度」... 等，教師已確認 |
| 教學進度 |
| 課程名稱 | 淨零創意綠生活 |
| 部別學制系科 | (早期開課，系科班資訊不足。或通識課程，由「開課代號」解讀學制) |
| 學分時數 | 選修，學分 2.0，時數 2.0 |
| 分類 | 分類代號 J，分類名稱：通識選修，通識領域：資訊科技與自然 |
| 代號與教師 | 開課代號：NCM4001AD04，任課教師：吳仁明 |
| 相關網址 | |
| 評分準則 | 平時成績 40%，期中考評 30%，期末考評 % (僅做參考) |
| 系統備註 | 「授課進度」... 等，教師已確認 |
| 週次 起訖日 |
校務摘要 | 課程進度 |
| 一 1150302 1150308 |
2日開學註冊 | 宣導尊重智慧財產權，不使用影印本教科書，自編教材應引用合法授權來源。暖化與環境衝擊-認識地球環境 |
| 二 1150309 1150315 |
暖化與環境衝擊-認識地球資源 | |
| 三 1150316 1150322 |
暖化與環境衝擊-認識當前所面臨的能源與環境議題 | |
| 四 1150323 1150329 |
暖化與環境衝擊-認識氣候變遷對人類環境可能帶來的各項衝擊 | |
| 五 1150330 1150405 |
4日兒童節、5日清明節 | 暖化與環境衝擊-全球淨零排放趨勢 |
| 六 1150406 1150412 |
暖化與環境衝擊-淨零排放關鍵策略 | |
| 七 1150413 1150419 |
淨零三能的創意發想- AI應用於氣候變化觀測 | |
| 八 1150420 1150426 |
淨零三能的創意發想- AI應用於交通工具碳盤查 | |
| 九 1150427 1150503 |
27-3日期中考週 | 淨零三能的創意發想- AI應用於家居生活碳盤查 |
| 十 1150504 1150510 |
8日成績繳交截止 | 淨零三能的創意發想-碳中和下的永生花設計製作 |
| 十一 1150511 1150517 |
淨零三能的創意發想-碳中和下的種子設計製作 | |
| 十二 1150518 1150524 |
淨零三能的創意發想-AI應用於太陽光電、風力發電與節電 | |
| 十三 1150525 1150531 |
淨零生活與實踐-淨零承諾與零碳行動 | |
| 十四 1150601 1150607 |
淨零生活與實踐-碳減量和碳中和具體作為 | |
| 十五 1150608 1150614 |
淨零生活與實踐-碳權與碳匯 | |
| 十六 1150615 1150621 |
19日端午節 | 淨零生活與實踐-大學實踐社區低碳參訪 |
| 十七 1150622 1150628 |
淨零生活與實踐-節能減碳與綠色生活 | |
| 十八 1150629 1150705 |
29-5日期末考週 | 淨零生活與實踐成果報告 |