教學進度

課程資訊

課程名稱性別平等教育的理論與實務
部別學制系科(早期開課,系科班資訊不足。或通識課程,由「開課代號」解讀學制)
學分時數選修,學分 2.0,時數 2.0
分類分類代號 J,分類名稱:通識選修,通識領域:社會科學

113/1 學期,於「NCM4001A」教學之基本資訊

代號與教師開課代號:NCM4001AA01,任課教師:沈靜濤
相關網址
評分準則平時成績 30%,期中考評 30%,期末考評 % (僅做參考)
系統備註「授課進度」... 等,教師已確認

113/1 學期,於「NCM4001A」教學之預定進度

週次
起訖日
校務摘要 課程進度

1130909
1130915
9日開學註冊 一、宣導尊重智慧財產權,不使用影印本教科書,自編教材應引用合法授權來源。 二、性別平等教育的理論與實務課程簡介和學期評量方式說明。 三、性別平等與性別平等教育的意涵(一)。

1130916
1130922
17日中秋節 一、主題:性別平等與性別平等教育的意涵(二)。 二、內容: (一)說明多元生理性別、性別氣質、性傾向與性別認同。 (二)分析討論不同的性別特質,以及如何尊重與接納不同性別特質的積極作為。

1130923
1130929
一、主題:社會文化中的性別意識與身體意象。 二、內容:以案例分析,探討社會文化與媒體傳媒對性別意識和身體意象的影響。

1130930
1131006
一、主題:從AI大數據系統說明生活中的性別刻板印象與不當的性別意識型態(一)。 二、 內容: (一)生活中的性別刻板印象。 (二)家庭、學校、職場與媒體中的性別刻板印象。 (三)改善策略。

1131007
1131013
10日國慶日 一、主題:從AI大數據系統說明生活中的性別刻板印象與不當的性別意識型態(二)。 二、 內容: (一)生活中的性別不平等現象。 (二) 家庭、學校、職場與媒體中的性別不平等現象。

1131014
1131020
一、主題:生活中的性騷擾、性侵害與性霸凌防治(一)。 二、 內容:說明性騷擾、性侵害與性霸凌的意涵與案例(含錯誤樣態)。

1131021
1131027
一、主題:生活中的性騷擾、性侵害與性霸凌防治(二)。 二、 內容:說明性騷擾、性侵害與性霸凌的權利救濟途徑(含法規規範)。

1131028
1131103
一、主題:【報告】性別平等相關法令的沿革與內涵。 二、 內容:採小組報告的方式任選一個與性別平等相關的法規,報告其沿革、重點內容,以及法規於案例上的使用。

1131104
1131110
3-8日期中考週 期中考

1131111
1131117
14日校慶、15日成績繳交截止 一、主題:性別議題之歷史、法律與政策。 二、內容: (一) 說明關注性別議題之歷史、相關法律與政策之發展。 (二)討論與檢視性別相關法令與政策之良窳。
十一
1131118
1131124
一、 主題:語言、文字與符號的性別意涵分析。 二、 內容: (一)解析符號的性別意涵,分析符號溝通性別權力關係。 (二)討論與提出運用具性別平等的語言及符號的策略。
十二
1131125
1131201
一、主題:性別權益與公共參與。 二、 內容: (一)說明性別平等運動的歷史發展。 (二)討論提出參與促進性別平等的社會公共事務,積極維護性別權益的方式(含錯誤樣態)。
十三
1131202
1131208
一、 主題:性別權力關係與互動(一)。 二、 內容: (一)分析情感關係中的性別權力議題。 (二)討論與分析處理情感溝通與經營的能力。
十四
1131209
1131215
一、 主題:性別權力關係與互動(二)。 二、 內容: (一)覺察人際互動與情感關係中的性別權力關係。 (二)反思各種互動中的性別權力關係。
十五
1131216
1131222
一、 主題:性別與多元文化(一)。 二、 內容: (一)我國與國際社會的性別與家庭文化議題。 (二)性別平權事務與全球之性別議題發展趨勢。
十六
1131223
1131229
一、 課程主題:性別與多元文化(二)。 二、 教學內容:探討各國社會文化中的性別不平等現象。
十七
1131230
1140105
1日元旦 一、 課程主題:【報告】性別平等教育的理論與實務。 二、 教學內容:採小組報告的方式任選本學期的課程主題,以案例的方式分析其中的性別議題,並提出小組的具體評論和落實性別平的策略。
十八
1140106
1140112
5-10日期末考週 期末考