109/2 學期，於「NCM4000A」教學之基本資訊
| 代號與教師 | 開課代號：NCM4000AS02，任課教師：王惠蓉 |
| 相關網址 | moodle4: 愛、婚姻與家庭 |
| 評分準則 | 平時成績 50%，期中考評 20%，期末考評 % (僅做參考) |
| 其他說明 | 本課程以愛情心理相關理論帶領探討婚姻樣貌與幸福的意涵，促使個人反思生命經驗，檢視原生家庭樣貌，修正自我對愛情的假想，探討婚姻與家庭的經營之道。 |
| 系統備註 | 「授課進度」... 等，教師已確認 |
| 教學進度 |
| 課程名稱 | 愛情、婚姻與家庭 |
| 部別學制系科 | (早期開課，系科班資訊不足。或通識課程，由「開課代號」解讀學制) |
| 學分時數 | 選修，學分 2.0，時數 2.0 |
| 分類 | 分類代號 J，分類名稱：通識選修，通識領域：社會科學 |
| 代號與教師 | 開課代號：NCM4000AS02，任課教師：王惠蓉 |
| 相關網址 | moodle4: 愛、婚姻與家庭 |
| 評分準則 | 平時成績 50%，期中考評 20%，期末考評 % (僅做參考) |
| 其他說明 | 本課程以愛情心理相關理論帶領探討婚姻樣貌與幸福的意涵，促使個人反思生命經驗，檢視原生家庭樣貌，修正自我對愛情的假想，探討婚姻與家庭的經營之道。 |
| 系統備註 | 「授課進度」... 等，教師已確認 |
| 週次 起訖日 |
校務摘要 | 課程進度 |
| 一 1100228 1100306 |
2日開學 ，上午註冊第三節正式上課 28日和平紀念日 |
1.宣導尊重智慧財產權，不使用影印本教科書，自編教材應引用合法授權來源。 2.課程介紹。 |
| 二 1100307 1100313 |
問世間情為何物(一)：友情、愛情與親密關係 議題：美麗的女人與她的情人們 活動：小組情歌分享--愛與親密關係 | |
| 三 1100314 1100320 |
期初教務會議 | 問世間情為何物(二)：分手的藝術 議題:婚姻中的劈腿與小三文化 活動：「塑」說我的家庭與未來婚姻樣貌--以黏土捏塑婚、家腳本 |
| 四 1100321 1100327 |
第一次月考週 | 問世間情為何物(三)：性、愛與婚姻的關係 議題：生子議題與處子情節 影片：試管神仙 |
| 五 1100328 1100403 |
跨域專家講座與活動1：活動—愛情腳本心理投射分析 | |
| 六 1100404 1100410 |
4日婦幼節，5日清明節 | 婚姻與家庭(一)：性別與文化 議題：東西方性別文化中的婚、家議題-以印度、日本、歐美為例 活動：婚姻價值觀大拍賣 |
| 七 1100411 1100417 |
婚姻與家庭(二)：貧賤夫妻百事哀 議題：門當互不對 | |
| 八 1100418 1100424 |
19日期中教學評量開始 | 婚姻與家庭(三)：多元家庭樣貌 議題：多元成家議題/ 台灣查某人與查玻人 |
| 九 1100425 1100501 |
期中考週，30日期中教學評量結束 | 期中婚、家辯論1 |
| 十 1100502 1100508 |
期中婚、家辯論2 | |
| 十一 1100509 1100515 |
家庭教育(一)：代間與家族關係 活動：繪製家庭圖—爸媽與我/我與未來的寶貝 | |
| 十二 1100516 1100522 |
家庭教育(二)：婚姻中的法律議題 議題：夫妻經濟共有與子女財產分配 | |
| 十三 1100523 1100529 |
跨域專家講座與活動2：講座—婚姻中的法律議題 | |
| 十四 1100530 1100605 |
第二次月考週，畢業考週 | 婚家教育風險管理(一)：來自家庭、文化與環境的暴力 議題：別再這樣打我媽媽/ 肉丸怎麼不加辣 |
| 十五 1100606 1100612 |
婚家教育風險管理(二)：來自社會中騷擾與侵害 活動：家暴情境劇編寫與演出 | |
| 十六 1100613 1100619 |
14日端午節 | 跨域專家講座與活動3：講座—家庭受暴者的悲歌與預防 |
| 十七 1100620 1100626 |
21日期末教學評量開始 | 學期課程統整：我與我的幸福人生 |
| 十八 1100627 1100703 |
期末考週，2日期末教學評量結束 | 期末考 |