98/2 學期，於「NCM4000A」教學之基本資訊
| 代號與教師 | 開課代號：NCM4000A605，任課教師：詹惠晶 |
| 相關網址 | |
| 評分準則 | 平時成績 30%，期中考評 30%，期末考評 % (僅做參考) |
| 系統備註 | 「授課進度」... 等，教師已確認 |
| 教學進度 |
| 課程名稱 | 社區營造-營造美麗家園 |
| 部別學制系科 | (早期開課，系科班資訊不足。或通識課程，由「開課代號」解讀學制) |
| 學分時數 | 選修，學分 2.0，時數 2.0 |
| 分類 | 分類代號 J，分類名稱：通識選修，通識領域：社會科學 |
| 代號與教師 | 開課代號：NCM4000A605，任課教師：詹惠晶 |
| 相關網址 | |
| 評分準則 | 平時成績 30%，期中考評 30%，期末考評 % (僅做參考) |
| 系統備註 | 「授課進度」... 等，教師已確認 |
| 週次 起訖日 |
校務摘要 | 課程進度 |
| 一 990228 990306 |
28日和平紀念日 | 宣導尊重智慧財產權，不使用影印本教科書。 概論（課程介紹與分組） 內容：說明課程主要內容、學習態度與上課原則，澄清學習的觀念，鼓勵學用合一，將所學用之於生活、參與社區公共事務。 |
| 二 990307 990313 |
10日期初教務會議 | 社會趨勢的分析與理解（一） 內容：社區總體營造的意義與願景 |
| 三 990314 990320 |
社會趨勢的分析與理解（二） 內容：台灣社區的時代面貌 | |
| 四 990321 990327 |
第一次月考週 | 社會趨勢的分析與理解（三） 內容：台灣社區運動的催生與組織、台灣社區營造的政策 |
| 五 990328 990403 |
教孝月校外學習週31、1、2日(停課、停班) | 深入社區探索（一） 內容：台灣社區營造之美 |
| 六 990404 990410 |
5日民族掃墓節放假 | 社區營造案例分析(一) ─記錄片賞析討論 內容：嘉義新港鎮─老鎮重新定位 |
| 七 990411 990417 |
社區營造案例分析（二) ─記錄片賞析討論 內容：苗縣公館鄉─桐花與陶藝齊飛 | |
| 八 990418 990424 |
社區營造案例分析(三) ─記錄片賞析討論 內容：北市北投區─溫泉故鄉再造 | |
| 九 990425 990501 |
26~30日期中考週 | 期中考 |
| 十 990502 990508 |
5日期中教務會議 | 社區營造案例分析(四) ─記錄片賞析討論 內容：北縣鶯歌鎮─產業轉型觀光 |
| 十一 990509 990515 |
13日校務會議 | 社區營造案例分析(五) ─記錄片賞析討論 內容：宜蘭縣珍珠社區─農村新風貌 |
| 十二 990516 990522 |
個案討論 講題：打造一個健康永續的社區 | |
| 十三 990523 990529 |
個案討論斯土斯民 內容：讓台灣更美麗 | |
| 十四 990530 990605 |
31~4日畢業考試 第二次月考週 |
個案討論反思—何去何從 內容：他山之石可以攻錯─以芬蘭為例 |
| 十五 990606 990612 |
12日畢業典禮 | 個案討論 講題：芎林社區的文化特色 |
| 十六 990613 990619 |
14日畢業典禮補假 16日端午節放假 |
個案討論 社區營造的力量 內容：社區營造的新流行與永續要件 |
| 十七 990620 990626 |
個案討論 鄰近社區探訪 方式：帶領學生參觀芎林鄉上山村久久養生番茄館。 內容：觀察當地生態與農產特色。 | |
| 十八 990627 990703 |
28~2日期末考週 | 期末烤 |