課程資訊

課程名稱	情緒管理
部別學制系科	(早期開課，系科班資訊不足。或通識課程，由「開課代號」解讀學制)
學分時數	選修，學分 2.0，時數 2.0
分類	分類代號 J，分類名稱：通識選修，通識領域：社會科學

97/2 學期，於「NCM4000A」教學之基本資訊

代號與教師	開課代號：NCM4000A407，任課教師：曾月菊
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評分準則	平時成績 40%，期中考評 30%，期末考評 % (僅做參考)
系統備註	「授課進度」... 等，教師已確認

97/2 學期，於「NCM4000A」教學之預定進度

週次 起訖日	校務摘要	課程進度
一 980222 980228	28日和平紀念日	課程介紹、情緒管理導論、智慧財
二 980301 980307	4日期初教務會議	情緒的相關理論、情緒的定義 The
三 980308 980314		高EQ的訓練內容 The Training De
四 980315 980321		情緒的個別差異－個人特質與情緒
五 980322 980328	第一次月考週	情緒的內涵－焦慮、憂鬱與樂觀/
六 980329 980404	教孝月校外學習週1、2、3日(停課、停班) 4日民族掃墓節	情緒的內涵－自卑、沮喪無助感、
七 980405 980411		正向思維－正向心理動力 Positiv
八 980412 980418		影片賞析/討論─把愛傳出去等 Re
九 980419 980425	20~24日期中考週	期中考mid-term examination
十 980426 980502	29日期中教務會議	高EQ的特性/情緒與人際溝通 Bas
十一 980503 980509	7日校務會議	相關影片賞析/討論─家庭暴力、
十二 980510 980516		影片賞析/討論 Related Films/Di
十三 980517 980523		分手的藝術－親密關係與分手歷程
十四 980524 980530	25~29日畢業考試 第二次月考週 28日端午節放假	高EQ的基本能力－延宕認知衝動、
十五 980531 980606		情緒管理與壓力紓解與調適（穩定
十六 980607 980613	13日畢業典禮	情緒障礙與處置；高EQ的實務運用
十七 980614 980620	15日畢業典禮補假	隨堂期末考examination
十八 980621 980627	22~26日期末考週	期末考final examination