96/1 學期，於「NCM4000A」教學之基本資訊
| 代號與教師 | 開課代號：NCM4000A118，任課教師：曾月菊 |
| 相關網址 | |
| 評分準則 | 平時成績 40%，期中考評 30%，期末考評 30% (僅做參考) |
| 系統備註 | 「授課進度」... 等，教師已確認 |
| 教學進度 |
| 課程名稱 | 優質情緒管理 |
| 部別學制系科 | (早期開課，系科班資訊不足。或通識課程，由「開課代號」解讀學制) |
| 學分時數 | 選修，學分 2.0，時數 2.0 |
| 分類 | 分類代號 J，分類名稱：通識選修，通識領域：社會科學 |
| 代號與教師 | 開課代號：NCM4000A118，任課教師：曾月菊 |
| 相關網址 | |
| 評分準則 | 平時成績 40%，期中考評 30%，期末考評 30% (僅做參考) |
| 系統備註 | 「授課進度」... 等，教師已確認 |
| 週次 起訖日 |
校務摘要 | 課程進度 |
| 一 960909 960915 |
10日上午舊生註冊後第三節正式上課 10日進修部舊生註冊後第二節上課 |
課程進度、目標、情緒管理導論 Introduction.course,progress explaining.Management of Emotion outline 智慧財產權宣導 |
| 二 960916 960922 |
優質情緒的定義、情緒教育的重要性 Importance that the definition,Emotion of high-quality Emotion educate | |
| 三 960923 960929 |
25日中秋節放假 28日教師節 |
情緒的相關理論 Relevant theory of Emotion |
| 四 960930 961006 |
情緒的個別差異－社會文化與情緒 Individual differences of Emotion-Social culture and Emotion | |
| 五 961007 961013 |
第一次月考週 10日國慶日放假 |
情緒的個別差異－家庭與情緒 Individual differences of Emotion-Family and Emotion |
| 六 961014 961020 |
情緒的個別差異－性別與情緒 Individual differences of Emotion-Sex and Emotion | |
| 七 961021 961027 |
情緒的個別差異－個人特質與情緒/ A型性格特徵(量表) Individual differences of Emotion-Idiosyncrasy and Emotion | |
| 八 961028 961103 |
情緒的內涵（憤怒、焦慮、沮喪、哀傷難過、快樂、害怕、罪惡感…）Intension (angry,anxious,depressed,happy,fears Emotion) | |
| 九 961104 961110 |
5~9日期中考週 10日校慶 |
期中考 mid-term examination |
| 十 961111 961117 |
12日校慶補假 | 高EQ的基本能力－Basic ability of high EQ |
| 十一 961118 961124 |
22日校務會議 | 情緒管理的方法 Management method of Emotion |
| 十二 961125 961201 |
壓力紓解與調適 Pressure Shu is solved and adjusts rightly | |
| 十三 961202 961208 |
家庭關係影片討論─家庭暴力等記錄 Family's violence | |
| 十四 961209 961215 |
第二次月考週 | 家庭關係影片討論─丈夫一籮筐等 A basket of the husband,etc |
| 十五 961216 961222 |
情緒與人際溝通 Emotion and interpersonal communication | |
| 十六 961223 961229 |
25日行憲紀念日 | 情緒障礙與處置Emotion obstacle handle |
| 十七 961230 970105 |
1日開國紀念日放假 | 高EQ的實務運用 The practice of high EQ is used |
| 十八 970106 970112 |
7~11日期末考週 | 期末考final examination |