104/1 學期，於「商企三A」教學之基本資訊
| 代號與教師 | 開課代號：DTP1102A512，任課教師：劉玉山 |
| 相關網址 | |
| 評分準則 | 平時成績 30%，期中考評 30%，期末考評 % (僅做參考) |
| 系統備註 | 「授課進度」... 等，教師已確認 |
| 教學進度 |
| 課程名稱 | 創意思考 |
| 部別學制系科 | 日間部，五專，商務與觀光企劃科 |
| 學分時數 | 必修，學分 2.0，時數 2.0 |
| 分類 | 分類代號 C，分類名稱：校訂必修 |
| 代號與教師 | 開課代號：DTP1102A512，任課教師：劉玉山 |
| 相關網址 | |
| 評分準則 | 平時成績 30%，期中考評 30%，期末考評 % (僅做參考) |
| 系統備註 | 「授課進度」... 等，教師已確認 |
| 週次 起訖日 |
校務摘要 | 課程進度 |
| 一 1040913 1040919 |
14日 開學，上午註冊第三節正式上課 | 課程介紹 宣導尊重智慧財產權，不使用影印本教科書，自編教材應引用合法授權來源。 |
| 二 1040920 1040926 |
24日 期初教務會議 | 四創(創意、創造、創新與創業)時代的背景與挑戰(為什麼我們需要創意思考?) |
| 三 1040927 1041003 |
28日 教師節 | 人類心智能力與多元發展(如何找到大華人的創意利基) |
| 四 1041004 1041010 |
10日國慶日 | 問題解決與創意思考(如何清晰定義問題:創新思考的第一步) |
| 五 1041011 1041017 |
第一次月考週 | 心智圖印(Smart mind-mapping)工具說明及應用(如何創意增能) |
| 六 1041018 1041024 |
TRIZ(萃思)工具分析(如何提交創造成果) | |
| 七 1041025 1041031 |
26日期中教學評量開始 | 決策樹分析與數據分析工具 |
| 八 1041101 1041107 |
6日期中教學評量結束 | 團體智慧運用手法(brainstorming、KJ)(課堂workshop)(大華創意EUREKA 計畫) |
| 九 1041108 1041114 |
期中考週 | 期中創意案提交(Creative Proposal) |
| 十 1041115 1041121 |
智慧產權說明 | |
| 十一 1041122 1041128 |
26日 期中教務會議 27日 校慶 |
如何申請專利?(專家演講預定) |
| 十二 1041129 1041205 |
創意典範人物(Thomas Edison、Kiasilerbrook、山奇舜平、孫大偉、賈伯斯) | |
| 十三 1041206 1041212 |
chindogu.com (珍道具)介紹 | |
| 十四 1041213 1041219 |
第二次月考週 | 手繪工具Free style writing and Drawing |
| 十五 1041220 1041226 |
APP.com (google play.com)應用介紹 | |
| 十六 1041227 1050102 |
28日期末教學評量開始 1日 元旦 |
創意思考成果發表(1) |
| 十七 1050103 1050109 |
8日期末教學評量結束。 | 創意思考成果發表(2) |
| 十八 1050110 1050116 |
期末考週 | 期末考試 |