教學進度 |
課程名稱 | 英語發音與朗讀II |
部別學制系科 | 日間部,五專,商務暨觀光英語科 |
學分時數 | 必修,學分 2.0,時數 2.0 |
分類 | 分類代號 C,分類名稱:校訂必修 |
代號與教師 | 開課代號:DTE1100A244,任課教師:曾嘉悌 |
相關網址 | |
評分準則 | 平時成績 30%,期中考評 30%,期末考評 % (僅做參考) |
系統備註 | 「授課進度」... 等,教師已確認 |
週次 起訖日 |
校務摘要 | 課程進度 |
一 1010219 1010225 |
宣導尊重智慧財產權,不使用影印本教科書。 Unit 18 House; Stress and Linking in Phrasal Verbs unit 19 Review | |
二 1010226 1010303 |
1日 期初教務會議 | Unit 20 Review; Unit 21 word; Tag Questions with falling intonation |
三 1010304 1010310 |
Unit 22 : pop ; Intonation in lists Unit 23: baby ; Stress in Compound nouns and phrases | |
四 1010311 1010317 |
Unit 24: two; linking a final consonant Unit 25: did; -ed Endings | |
五 1010318 1010324 |
第一次月考週 | Unit 26: key; stress in noun phrases with compounds unit 27: good; gonna (going to) |
六 1010325 1010331 |
Unit 28: review Unit 29: sun; linking a final consonant cluster | |
七 1010401 1010407 |
2日 3日 6日 服務學習日 |
Review |
八 1010408 1010414 |
9日期中課輔開始,9日期中教學評量開始 | Unit 30: zoo: -s Endings UNit 31: shoe : linking words |
九 1010415 1010421 |
期中考週,18日期中課輔結束,20日期中教學評量結束 | Mid-term exam |
十 1010422 1010428 |
26日 期中教務會議 | unit 32: television; Stress in words with-ion unit 33: chips; silent syllables |
十一 1010429 1010505 |
unit 34: joke: Didja (did you); Wouldia ( would you) unit 35: review | |
十二 1010506 1010512 |
unit 36: yes; useta (used to) unit 37: fan: Intonation in long sentences | |
十三 1010513 1010519 |
unit 38: very; weak and strong pronuncations of have unit 39: wet; wh-questions with rising intonation | |
十四 1010520 1010526 |
第二次月考週,畢業考週 | unit 40: how; intonation in exclamations unit 41: think; using stress and intonation to show surprise |
十五 1010527 1010602 |
unit 42: the other; weak pronuncations for the and than | |
十六 1010603 1010609 |
9日 畢業典禮 ,4日期末教學評量開始 | unit 44: me; using intonation to change meaning |
十七 1010610 1010616 |
11日期末課輔開始,15日期末教學評量結束 | unit 45: mo; syllabic unit 46: sing; weak pronuncation and contraction of be |
十八 1010617 1010623 |
期末考週,20日期末課輔結束 | final exam |