教學進度 |
課程名稱 | 歷史 |
部別學制系科 | 日間部,五專,國際貿易科 |
學分時數 | 必修,學分 2.0,時數 2.0 |
分類 | 分類代號 8,分類名稱:社會領域 |
代號與教師 | 開課代號:DIT1098A107,任課教師:梁世佑 |
相關網址 | |
評分準則 | 平時成績 30%,期中考評 30%,期末考評 40% (僅做參考) |
系統備註 | 「授課進度」... 等,教師已確認 |
週次 起訖日 |
校務摘要 | 課程進度 |
一 980913 980919 |
14日上午舊生註冊後第三節正式上課 14日進修部舊生註冊後第二節上課 | 1.宣揚智慧財產權的觀念與做法,並進行課程說明:包含評分方式、分組報告及課程用書與準備,並說明為何學習此課程。 2.英國文化(I):簡單歷史介紹與文化,鐵橋、西敏寺、白金漢宮 |
二 980920 980926 |
23日期初教務會議 | 英國文化導覽(II):柯南道爾、莎士比亞,,何謂日不落國、紳士的國度? |
三 980927 981003 |
3日中秋節 28日教師節3日中秋節 | 法國文化導覽(I):流行、花都巴黎的形成與原因,凱旋門與香榭麗舍大道的文化 |
四 981004 981010 |
10日國慶日 | 法國文化導覽(II):美食:松露、鵝肝和魚子醬的製作方式,紅白酒的分辨 |
五 981011 981017 |
第一次月考週 | 1.法國文化導覽(III):羅浮宮、路易十四和聖女貞德、拿破崙:國家的傳統如何建立並影響後代? 2.羅馬帝國的崩潰和東西兩大世界的交流 |
六 981018 981024 |
2.德國文化導覽(I):德國的民族性格和工業,3B的由來 | |
七 981025 981031 |
1.拜占廷與阿拉伯文化:一種東西交流的可能性,第一次全球化地球村的開始 2.德國文化導覽(II):偉大的音樂家和哲學家,德國的一種思想特色和絕對主義的形成 | |
八 981101 981107 |
西方的中古與再興起;從傳統到現代,一定會有不可避免的紛爭嗎?何謂封建制度、騎士的浪漫愛情故事 | |
九 981108 981114 |
期中考週 | 東北歐文化導覽:歷史上出現的吸血鬼或是奇怪的事情,是怎麼來的?真有其事或是科學的解釋? |
十 981115 981121 |
18日期中教務會議 21日校慶 |
1.文藝復興/地理大發現:西方的再生與啟蒙,取得了後來一千年的興盛與今天西方文化的優勢 2.美國文化導覽(I):美國是一個短暫歷史的國家,但它是如何形成的?又如何影響世界 |
十一 981122 981128 |
23日校慶補假 26日校務會議 |
1.啟蒙運動,自由、平等與博愛,近代民主思想的興起 2.美國文化導覽(II):經濟大恐慌、馬丁路德金恩等等,一種新的方式,一種的平等和對待,這些人物如何塑造了今天世界的價值觀? |
十二 981129 981205 |
1.日本文化導覽:日本是個非常有趣的國家,菊花與劍的矛盾對立 2.分組報告(I) | |
十三 981206 981212 |
1.日本文化導覽(II):武士是什麼玩意?幕府又是如何形成的? 2.分組報告(II) | |
十四 981213 981219 |
第二次月考週 | 1.日本文化導覽(III):日劇、動畫、電玩和流行文化,日本如何影響著我們台灣?宅、OTAKU、COSPLAY等次文化如何影響我們? 2.分組報告(III) |
十五 981220 981226 |
25日行憲紀念日 | 1.近代世界的形成(I):從理性運動到帝國主義的對外侵略,再一次的全球化運動興起 2.分組報告(IV) |
十六 981227 990102 |
1日開國紀念日放假 | 1.近代世界的形成(II):戰爭是無法避免的嗎?兩次大戰人類的教訓,一種新的國際組織和人道文化的形成 2.分組報告(V) |
十七 990103 990109 |
1.近代世界的形成(III):我們今天的台灣,又如何與世界鄉街軌,如何認識其他文化呢? 2.分組報告、綜合討論 | |
十八 990110 990116 |
期末考週 | 期末考週、繳交書面報告 |