教學進度 |
課程名稱 | 邏輯設計 |
部別學制系科 | 日間部,四技,資訊工程系 |
學分時數 | 必修,學分 3.0,時數 3.0 |
分類 | 分類代號 K2,分類名稱:專精 |
代號與教師 | 開課代號:DIN4099A222,任課教師:黃敏祥 |
相關網址 | |
評分準則 | 平時成績 50%,期中考評 20%,期末考評 % (僅做參考) |
系統備註 | 「授課進度」... 等,教師已確認 |
週次 起訖日 |
校務摘要 | 課程進度 |
一 1000220 1000226 |
宣導尊重智慧財產權,不使用影印本教科書。課程進度及作業說明。邏輯設計概說。 | |
二 1000227 1000305 |
28日和平紀念日放假 3日期初教務會議 |
邏輯與數位概念。數位時代與電子時代。零與壹。邏輯設計的演進。我們都搭到這一班車。 |
三 1000306 1000312 |
邏輯與判斷,邏輯元件與部林代數。就是要合理,機器就會照著走。 | |
四 1000313 1000319 |
基本邏輯閘與邏輯運算定義。真值表。判斷的分類。 | |
五 1000320 1000326 |
第一次月考週 | 組合邏輯。事情一多,決策就要靠判斷力。 |
六 1000327 1000402 |
最大項與最小項。你要做Min Term或Max Term。 | |
七 1000403 1000409 |
5日民族掃墓節放假 6、7、8日校外學習服務日 |
卡諾圖化簡的道理。AND及OR的影響力。要用智慧追蹤。 |
八 1000410 1000416 |
組合邏輯設計。數位狀態的變遷。時序圖的閱讀。 | |
九 1000417 1000423 |
18~22日期中考週 | 期中考。學習輔導,補救教學。 |
十 1000424 1000430 |
28日期中教務會議 | 邏輯專案設計(1)_轉碼電路設計 |
十一 1000501 1000507 |
4日校務會議 | 邏輯專案設計(2)_解碼電路設計與應用 |
十二 1000508 1000514 |
邏輯專案設計(3)_七斷顯示器驅動電路設計 | |
十三 1000515 1000521 |
循序邏輯元件_正反器的觀念。要得到將來的好結果,現在就要預先安排好,啟動後就照著走,邏輯就是這樣。 | |
十四 1000522 1000528 |
23~27日畢業考試 第二次月考週 |
DFF電路與時序圖。DFF要什麼,就先給什麼。 TFF。可以預估的TFF,它就是跟你要的相反,那也簡單,只要知道脾氣就好說。 |
十五 1000529 1000604 |
循序機設計。計數器就是一種循序機。 | |
十六 1000605 1000611 |
6日端午節放假 11日畢業典禮 |
學習輔導,補救教學 |
十七 1000612 1000618 |
13日畢業典禮補假 | 學習輔導,補救教學 |
十八 1000619 1000625 |
20~24日期末考週 | 期末評量,看看誤差有多大。 |