課程資訊

課程名稱	企業倫理
部別學制系科	日間部，二技，資訊管理系
學分時數	選修，學分 3.0，時數 3.0
分類	分類代號 L，分類名稱：專業選修

101/1 學期，於「資四α」教學之基本資訊

代號與教師	開課代號：DIM3100A307，任課教師：嚴虎台
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評分準則	平時成績 30%，期中考評 30%，期末考評 % (僅做參考)
系統備註	「授課進度」... 等，教師已確認

101/1 學期，於「資四α」教學之預定進度

週次 起訖日	校務摘要	課程進度
一 1010902 1010908	3日開學，上午註冊第三節正式上課 進修部註冊第二節正式上課	共通核心職能課程序論
二 1010909 1010915	13日期初教務會議	工作願景與工作倫理: 個人優勢與職業性向;職涯策略路徑圖strategic road mapping）;工作願景 ;工作倫理與職場道德
三 1010916 1010922		專業精神與自我管理: 專業態度與敬業精神之養成;自動自發與獨立創新精神之促進;個人形象的造塑與表現;自我情緒控制與自律自制能力之加強
四 1010923 1010929	28日教師節	群我倫理:職場生涯的小社會與大社會概念;社會化意識與能力之激發;自我績效意識與工作效能/效率概念
五 1010930 1011006	30日 中秋節	「認同」之訓練,建立「有他」條件.職場與職務之認知與溝通協調技能;工作夥伴關係與衝突化解能力;工作團隊與團隊協作方法
六 1011007 1011013	第一次月考週 10日國慶日	組織機制與任務權責之認知能力:團體組織中的合宜定性與角色任務定位;職務任務的權利與責任對稱性;職務安全意識與組織「營業秘密」之守則;
七 1011014 1011020		團隊精神與互動協作能力:工作團隊之意涵與團隊精神之作用;工作團隊之要件與運作型態;團隊之共同意志形成與互動協作方式;團隊之領導與共同力量的發揮
八 1011021 1011027	22日期中課輔開始 22日期中教學評量開始	同儕關係與體諒包容意識:察覺自我與工作夥伴之間的組織定位與任務關係;學習對工作夥伴之習性／慣性與異的諒解與包容能量;對個人自利自害及與工作夥伴共利共害的體認與調和
九 1011028 1011103	期中考週 31日期中課輔結束 2日期中教學評量結束	繳報告
十 1011104 1011110	8日期中教務會議 9日校慶	溝通調和與跨單位合作:組織內外的互動方式與必要之溝通協調能力;不同背景資歷轄屬之跨領域之協調合作; 認知衝突的原因與化解衝突的理則和方法
十一 1011111 1011117		環境知識之開發:職業大環境的認知與探索;職場知識庫之建置與有效運用.
十二 1011118 1011124		掌握職務脈動積極促進創新
十三 1011125 1011201		資訊轉換與跨領域語言之運用能力
十四 1011202 1011208	第二次月考週	價值概念與成本意識之制度化能力:價值概念與成本意識的基本意涵;成本與價值的屬性與特徵;成本的節制與控制;價值的加值與創造;「開源節流」的倫理意涵與策略價值
十五 1011209 1011215		解題知識之開發:問題反映與分析解決之洞察能力
十六 1011216 1011222	17日期末教學評量開始	發掘之問題意識與方法;事象之描述與紀錄能力
十七 1011223 1011229	24日期末課輔開始 28日期末教學評量結束	要素分析與歸因技術;陳報技術（reporting）與解讀能力(reading;）解題策略的形成與取決
十八 1011230 1020105	期末考週 4日期末課輔結束	繳報告