教學進度 |
課程名稱 | 運算思維與程式設計 |
部別學制系科 | 日間部,五專,工業工程與管理科 管理組 |
學分時數 | 選修,學分 2.0,時數 2.0 |
分類 | 分類代號 D,分類名稱:校訂選修 |
代號與教師 | 開課代號:DIE1105A906,任課教師:藍彭聖 |
相關網址 | |
評分準則 | 平時成績 30%,期中考評 30%,期末考評 % (僅做參考) |
系統備註 | 「授課進度」... 等,教師已確認 |
週次 起訖日 |
校務摘要 | 課程進度 |
一 1090906 1090912 |
7日 開學,上午註冊第三節正式上課 | 宣導尊重智慧財產權,不使用影印本教科書,自編教材應引用合法授權來源。 運算思維與人工智慧簡介 |
二 1090913 1090919 |
期初教務會議 | 邏輯的敘述 集合的圖形表示 |
三 1090920 1090926 |
敘述 演繹推理 | |
四 1090927 1091003 |
第一次月考週 | 歸納推理 詞語觀念的量化 |
五 1091004 1091010 |
10日國慶日 | 安裝Anaconda 開啟Jupyter Notebook |
六 1091011 1091017 |
Python計算機 | |
七 1091018 1091024 |
用Python畫個圖 從常態分布抽樣 | |
八 1091025 1091031 |
26日期中教學評量開始 | 畫個函數吧 參數式畫圖其實也一樣! |
九 1091101 1091107 |
期中考週,6日期中教學評量結束 | 期中考 |
十 1091108 1091114 |
Python的資料型態 重要的字典資料型態 | |
十一 1091115 1091121 |
用Markdown做美美的筆記 Hello, World! | |
十二 1091122 1091128 |
做一個拍拍機器人! 真的還假的? | |
十三 1091129 1091205 |
串列索引和生成 | |
十四 1091206 1091212 |
第二次月考週 | 用串列控制要做幾次的for迴圈 直到這樣,while迴圈才結束 |
十五 1091213 1091219 |
教務會議 | 用append打造我們要的串列 list comprehension打造所需的串列 |
十六 1091220 1091226 |
21日期末教學評量開始 | 函式的寫法 引入套件,寫個猜數字遊戲 |
十七 1091227 1100102 |
Jupyter Notebook超炫互動功能 | |
十八 1100103 1100109 |
期末考週,8日期末教學評量結束 1日 元旦 |
期末考 |