99/1 學期，於「語三忠」教學之基本資訊
| 代號與教師 | 開課代號：DFL4097A507，任課教師：王嫦娥 |
| 相關網址 | |
| 評分準則 | 平時成績 30%，期中考評 30%，期末考評 % (僅做參考) |
| 其他說明 | 學校moodle 平台 |
| 系統備註 | 「授課進度」... 等，教師已確認 |
| 教學進度 |
| 課程名稱 | 研究方法概論 |
| 部別學制系科 | 日間部，四技，應用外語系 |
| 學分時數 | 必修，學分 2.0，時數 2.0 |
| 分類 | 分類代號 K3，分類名稱：統整 |
| 代號與教師 | 開課代號：DFL4097A507，任課教師：王嫦娥 |
| 相關網址 | |
| 評分準則 | 平時成績 30%，期中考評 30%，期末考評 % (僅做參考) |
| 其他說明 | 學校moodle 平台 |
| 系統備註 | 「授課進度」... 等，教師已確認 |
| 週次 起訖日 |
校務摘要 | 課程進度 |
| 十八 1000102 1000108 |
3~7日期末考週 | Final Exam |
| 一 990905 990911 |
6日開學，上午註冊第三節正式上課 6日開學，進修部註冊第二節正式上課 |
宣導尊重智慧財產權，不使用影印本教科書。 Course Introduction |
| 二 990912 990918 |
16日期初教務會議 | 服務學習融入專業課程簡介(I)---服務學習與專業課程及應用文章研讀主題1+主題二: 實證研究+實驗研究vs 非實驗研究 |
| 三 990919 990925 |
22日中秋節放假 | 服務學習融入專業課程(II)-----服務學習與專業課程及應用文章研讀2+主題十三: 理論在研究中扮演的角色+ 主題三: 實驗研究vs 因果-比較研究 |
| 四 990926 991002 |
28日教師節 | 服務學習融入專業課程(III)---服務學習與專業課程及應用文章研讀主題 主題三: 實驗研究vs 因果-比較研究 主題六: 實驗研究的變數 + 主題八: 變數的操作行定義++ 服務學習融入專業課程扎記(1) |
| 五 991003 991009 |
第一次月考週 | 第五篇(主題32-36): 真實驗設計. 危害內外在效度因素前實驗設計與準實驗+主題六: 變數的操作行定義+ 主題四: 非實驗研究的種類(I) |
| 六 991010 991016 |
10日國慶日 | 主題五: 非實驗研究的變數+ 主題九: 質性研究與量化研究(I)+主題十: 質性研究與量化研究(II) |
| 七 991017 991023 |
第三篇 抽樣 + 第四章 測量 (信度效度)+附錄A 質性研就的效度結構探討 +服務學習融入專業課程扎記(2) | |
| 八 991024 991030 |
主題11 方案評量 主題12研究中的倫理問題 | |
| 九 991031 991106 |
1~5日期中考週 | Mid-term |
| 十 991107 991113 |
11日期中教務會議 12日校慶 |
第六篇 暸解統計I (描述及推論統計)+ 服務學習融入專業課程扎記(3) |
| 十一 991114 991120 |
17日校務會議 | 第六篇 暸解統計 II(描述及推論統計)+ 附錄B 兩篇文獻探討摘錄+ 主題15 電子文獻蒐集(I) |
| 十二 991121 991127 |
主題15 電子文獻蒐集(II)+ 服務學習融入專業課程扎記(4) | |
| 十三 991128 991204 |
主題15 電子文獻蒐集(III) 主題16 文獻探討的敘述(I) | |
| 十四 991205 001211 |
第二次月考週 | 主題16 文獻探討的敘述(II)+ 服務學習融入專業課程扎記(5) |
| 十五 991212 991218 |
主題16 文獻探討的敘述(III) | |
| 十六 991219 991225 |
25日行憲紀念日 | 主題16 文獻探討的敘述(IV)+ 服務學習融入專業課程扎記(5) |
| 十七 991226 1000101 |
1日開國紀念日 | review+ 期末報告 |