108/1 學期，於「餐一忠」教學之基本資訊
| 代號與教師 | 開課代號：DFD4108A102，任課教師：王惠蓉 |
| 相關網址 | |
| 評分準則 | 平時成績 30%，期中考評 30%，期末考評 % (僅做參考) |
| 系統備註 | 「授課進度」... 等，教師已確認 |
| 教學進度 |
| 課程名稱 | 人際溝通與情緒管理 |
| 部別學制系科 | 日間部，四技，餐飲管理系 |
| 學分時數 | 必修，學分 2.0，時數 2.0 |
| 分類 | 分類代號 N，分類名稱：通識必修 |
| 代號與教師 | 開課代號：DFD4108A102，任課教師：王惠蓉 |
| 相關網址 | |
| 評分準則 | 平時成績 30%，期中考評 30%，期末考評 % (僅做參考) |
| 系統備註 | 「授課進度」... 等，教師已確認 |
| 週次 起訖日 |
校務摘要 | 課程進度 |
| 一 1080901 1080907 |
2日 開學，上午註冊第三節正式上課 | 宣導尊重智慧財產權，不使用影印本教科書；課程介紹 |
| 二 1080908 1080914 |
27日 期初教務會議 | 情緒與溝通的基本概念1:情緒的意涵 |
| 三 1080915 1080921 |
情緒與溝通的基本概念2:溝通的意涵 | |
| 四 1080922 1080928 |
腳本分析1:家庭原生腳本與自我成長 | |
| 五 1080929 1081005 |
第一次月考週 | 腳本分析2:自我價值觀的塑型 |
| 六 1081006 1081012 |
10日國慶日 | 認知與情緒:認知與情緒模式 |
| 七 1081013 1081019 |
14日期中教學評量開始 | 認知與溝通:認知與溝通表達 |
| 八 1081020 1081026 |
25日期中教學評量結束 | 自我肯定的表達方式 |
| 九 1081027 1081102 |
期中考週 | 期中考 |
| 十 1081103 1081109 |
7日 期中教務會議 | 同理心1:同理心的意涵 |
| 十一 1081110 1081116 |
同理心2:打開心內的窗--我訊息 | |
| 十二 1081117 1081123 |
22日 校慶 | 同理心3:簡述語意與情緒反映的表達 |
| 十三 1081124 1081130 |
壓力與情緒1:壓力與情緒調適 | |
| 十四 1081201 1081207 |
第二次月考週 | 壓力與情緒2:壓力人格與表達模式 |
| 十五 1081208 1081214 |
壓力與情緒3:生活中的防衛機制 | |
| 十六 1081215 1081221 |
16日期末教學評量開始 | 珍愛生命1:現代文明疾患之溝通與情緒表達 |
| 十七 1081222 1081228 |
27日期末教學評量結束 | 珍愛生命2:校園自殺預防 |
| 十八 1081229 1090104 |
期末考週 1日 元旦 |
期末考 |