| 教學進度 |
| 課程名稱 | 人際溝通與情緒管理 |
| 部別學制系科 | 日間部,四技,運動與健康促進系 |
| 學分時數 | 必修,學分 2.0,時數 2.0 |
| 分類 | 分類代號 N,分類名稱:通識必修 |

| 代號與教師 | 開課代號:DEH4103A103,任課教師:王惠蓉 |
| 相關網址 | |
| 評分準則 | 平時成績 30%,期中考評 30%,期末考評 % (僅做參考) |
| 系統備註 | 「授課進度」... 等,教師已確認 |
| 週次 起訖日 |
校務摘要 | 課程進度 |
| 一 1030914 1030920 |
15日 開學,上午註冊第三節正式上課 | 宣導尊重智慧財產權,不使用影印本教科書;課程介紹。 |
| 二 1030921 1030927 |
25日 期初教務會議 28日 教師節 |
情緒的基本概念 |
| 三 1030928 1031004 |
情緒與社會文化 | |
| 四 1031005 1031011 |
第一次月考週 10日國慶日 |
檢視自我的成長腳本 |
| 五 1031012 1031018 |
生命腳本與自我價值觀的關聯 | |
| 六 1031019 1031025 |
認知模式與溝通模式 | |
| 七 1031026 1031101 |
27日期中教學評量開始 | 認知模式與情感表答 |
| 八 1031102 1031108 |
7日期中教學評量結束 | 大學生的自我肯定與情感表達 |
| 九 1031109 1031115 |
期中考週 | 期中考 |
| 十 1031116 1031122 |
20日 期中教務會議 21日 校慶 |
簡述語意與情緒反映 |
| 十一 1031123 1031129 |
同理心與情緒表達 | |
| 十二 1031130 1031206 |
壓力與情緒 | |
| 十三 1031207 1031213 |
壓力調適與情緒管理 | |
| 十四 1031214 1031220 |
第二次月考週 | 檢測我的壓力源 |
| 十五 1031221 1031227 |
現代文明病 | |
| 十六 1031228 1040103 |
29日期末教學評量開始 1日 元旦 |
現代文明疾患之溝通與情緒表達探討 |
| 十七 1040104 1040110 |
9日期末教學評量結束。 | 校園中的自傷與他傷行為 |
| 十八 1040111 1040117 |
期末考週 | 期末考 |