教學進度

課程資訊

課程名稱共通核心職能課程
部別學制系科日間部,四技,電機與電子工程系
學分時數選修,學分 3.0,時數 3.0
分類分類代號 J,分類名稱:通識選修

104/1 學期,於「電二忠」教學之基本資訊

代號與教師開課代號:DED4103A306,任課教師:呂祝義
相關網址
評分準則平時成績 30%,期中考評 30%,期末考評 % (僅做參考)
系統備註「授課進度」... 等,教師已確認

104/1 學期,於「電二忠」教學之預定進度

週次
起訖日
校務摘要 課程進度

1040913
1040919
14日 開學,上午註冊第三節正式上課 宣導尊重智慧財產權,不使用影印本教科書,自編教材應引用合法授權來源。 3C 課程介紹 D1 自我工作願景D1 工作倫理與職場道德的掌握與發展D1 快樂職場人生觀

1040920
1040926
24日 期初教務會議 D1職涯策略路徑圖D1個人優勢與職業性向之分析與瞭解D2職場生涯的小社會與大社會概念

1040927
1041003
28日 教師節 D2自我績效意識與工作效能/效率概念D2讓自我績效表現被認知、被認同的應有方式

1041004
1041010
10日國慶日 D2社會化意識與能力之激發D3個人形象的造塑與表現

1041011
1041017
第一次月考週 D3專業態度與敬業精神之養成D3 自動自發與獨立創新精神之促進D3自我情緒控制與自律自制能力之加強(期中報告– D 動機職能)

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1041024
K 1職業大環境的認知與探索K 1職場知識庫之建置與有效運用

1041025
1041031
26日期中教學評量開始 K1掌握職務脈動積極促進創新K2價值的加值與創造

1041101
1041107
6日期中教學評量結束 K2「開源節流」的倫理意涵與策略價值K2成本與價值的屬性與特徵、成本的節制與控制、價值概念與成本意識的基本意涵

1041108
1041114
期中考週 K3問題發掘之意識與方法、事象之描述與紀錄能力、要素分析與歸因技術 期中評量

1041115
1041121
K3陳報技術 (reporting) 與解讀能力(reading)K3 解題策略的形成與取決(期末報告 – K 知識職能)
十一
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1041128
26日 期中教務會議
27日 校慶
B1自我在團體組織中的合宜定性與角色任務定位、職務任務的權利與責任對稱性、職務安全意識與組織「營業秘密」之守則。
十二
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1041205
B1組織內外的互動方式與必要之溝通協調能力、不同背景資歷轄屬之跨領域跨單位之協調合作。
十三
1041206
1041212
B2工作團隊之意涵與團隊精神之作用、工作團隊之要件與運作型態、團隊之共同意志形成與互動協作方式。
十四
1041213
1041219
第二次月考週 B2團隊之領導與共同力量的發揮、察覺自我與工作夥伴之間的組織定位與任務關係、學習對工作夥伴之習性/慣性與人格差異的諒解與包容能量
十五
1041220
1041226
B3對個人自利自害及與工作夥伴共利共害的體認與調和、認知衝突的原因與化解衝突的理則和方法。
十六
1041227
1050102
28日期末教學評量開始
1日 元旦
●觀照現在,規劃未來。●自我探索與生涯規劃。 ●職涯目標設定、檢視與行動。
十七
1050103
1050109
8日期末教學評量結束。 ●就業市場現況與產業趨勢分析。●求職技巧:履歷撰寫與面試技巧。 ●淺談新鮮人職場心態。
十八
1050110
1050116
期末考週 期末評量