95/2 學期，於「DCM4095A」教學之基本資訊
| 代號與教師 | 開課代號：DCM4095A216，任課教師：曾美玲 |
| 相關網址 | |
| 評分準則 | 平時成績 30%，期中考評 30%，期末考評 40% (僅做參考) |
| 系統備註 | 「授課進度」... 等，教師已確認 |
| 教學進度 |
| 課程名稱 | 團體互動與溝通 |
| 部別學制系科 | (早期開課，系科班資訊不足。或通識課程，由「開課代號」解讀學制) |
| 學分時數 | 選修，學分 2.0，時數 2.0 |
| 分類 | 分類代號 J，分類名稱：通識選修，通識領域：社會科學 |
| 代號與教師 | 開課代號：DCM4095A216，任課教師：曾美玲 |
| 相關網址 | |
| 評分準則 | 平時成績 30%，期中考評 30%，期末考評 40% (僅做參考) |
| 系統備註 | 「授課進度」... 等，教師已確認 |
| 週次 起訖日 |
校務摘要 | 課程進度 |
| 一 960225 960303 |
26日上午註冊，下午正式上課。 26日進修部註冊第二節上課 28日和平紀念日放假。 |
課程介紹、導論 |
| 二 960304 960310 |
團體的定義、分類、特質與目標 團體輔導的功能、界定、原則與方法 | |
| 三 960311 960317 |
活動一：我是怎樣的人 | |
| 四 960318 960324 |
團體過程的定義、內容、發展、問題診斷與處理 | |
| 五 960325 960331 |
第一次月考週。 | 知覺、自我知覺與對他人的知覺 |
| 六 960401 960407 |
5日民族掃墓節放假。 | 語言的特質與運用 |
| 七 960408 960414 |
非語言溝通的特質─增進對非語言溝通的了解 | |
| 八 960415 960421 |
思想與情感的溝通；人際關係的理論、關係的特質 | |
| 九 960422 960428 |
23~27日期中考週。 | 期中考 |
| 十 960429 960505 |
傾聽的技巧－注意、了解、記憶、評價 同理反應的技巧－同理、澄清、反應技巧 | |
| 十一 960506 960512 |
活動二：我懂你心 | |
| 十二 960513 960519 |
人際影響－說服、肯定、影響力 人際衝突的處理、模式與原則 | |
| 十三 960520 960526 |
24日校務會議 | 活動三：簡述語意練習 |
| 十四 960527 960602 |
28~1日畢業考試。 第二次月考週。 |
組織中的溝通－工作組織的特質、主從、同事、顧客間關係 團體中的溝通－有效工作團體的特質 |
| 十五 960603 960609 |
活動四：價值焦點遊戲 | |
| 十六 960610 960616 |
16日畢業典禮。 | 領導成員角色的溝通－領導者特質、成員的角色 |
| 十七 960617 960623 |
19日端午節放假 | 求職面談－面談中使用問題、主試者與應徵者的責任 回顧與展望 |
| 十八 960624 960630 |
25~29日期末考週。 | 期末考 |