105/1 學期，於「DCM4000A」教學之基本資訊
| 代號與教師 | 開課代號：DCM4000AJ07，任課教師：王惠蓉 |
| 相關網址 | |
| 評分準則 | 平時成績 30%，期中考評 30%，期末考評 % (僅做參考) |
| 系統備註 | 「授課進度」... 等，教師已確認 |
| 教學進度 |
| 課程名稱 | 生命關懷與社會文化 |
| 部別學制系科 | (早期開課，系科班資訊不足。或通識課程，由「開課代號」解讀學制) |
| 學分時數 | 選修，學分 2.0，時數 2.0 |
| 分類 | 分類代號 J，分類名稱：通識選修，通識領域：社會科學 |
| 代號與教師 | 開課代號：DCM4000AJ07，任課教師：王惠蓉 |
| 相關網址 | |
| 評分準則 | 平時成績 30%，期中考評 30%，期末考評 % (僅做參考) |
| 系統備註 | 「授課進度」... 等，教師已確認 |
| 週次 起訖日 |
校務摘要 | 課程進度 |
| 一 1050904 1050910 |
5日 開學，上午註冊第三節正式上課 | 1.宣導尊重智慧財產權，不使用影印本教科書，自編教材應引用合法授權來源。 2.課程簡介 |
| 二 1050911 1050917 |
印像與知覺1:印像、知覺與文化 | |
| 三 1050918 1050924 |
20日 期初教務會議 | 印像與知覺2:個人成長腳本解析與社會文化 |
| 四 1050925 1051001 |
第一次月考週 | 防衛機制1:自我防衛的社會與生活 |
| 五 1051002 1051008 |
防衛機制2:關懷家人，輕輕說聲「我愛你」 | |
| 六 1051009 1051015 |
10日國慶日 | 防衛機制3:關懷校園，打開心底的窗 |
| 七 1051016 1051022 |
17日期中教學評量開始 | 偏見1:偏見的意義與家庭關係 |
| 八 1051023 1051029 |
28日期中教學評量結束 | 偏見2:社會偏見與群體關係 |
| 九 1051030 1051105 |
期中考週 | 公民小記者訪談報告1 |
| 十 1051106 1051112 |
公民小記者訪談報告2 | |
| 十一 1051113 1051119 |
17日 期中教務會議 18日 校慶 |
偏見3:自我偏見與社會關懷 |
| 十二 1051120 1051126 |
攻擊1:攻擊的意義與自我價值 | |
| 十三 1051127 1051203 |
攻擊2:人類與社會關係的攻擊行為 | |
| 十四 1051204 1051210 |
第二次月考週 | 攻擊3:人類與自然環境的攻擊行為 |
| 十五 1051211 1051217 |
同理心1:以同理心關懷自我與家人 | |
| 十六 1051218 1051224 |
19日期末教學評量開始 | 同理心2:以同理心關懷學校與社會 |
| 十七 1051225 1051231 |
30日期末教學評量結束。 | 同理心3:以同理心關懷學國家與世界 |
| 十八 1060101 1060107 |
期末考週 1日 元旦 |
期末考 |