教學進度

課程資訊

課程名稱流行歌曲的文學底蘊
部別學制系科(早期開課,系科班資訊不足。或通識課程,由「開課代號」解讀學制)
學分時數選修,學分 2.0,時數 2.0
分類分類代號 J,分類名稱:通識選修,通識領域:人文藝術

105/1 學期,於「DCM4000A」教學之基本資訊

代號與教師開課代號:DCM4000AJ06,任課教師:張曉燕
相關網址
評分準則平時成績 30%,期中考評 30%,期末考評 % (僅做參考)
系統備註「授課進度」... 等,教師已確認

105/1 學期,於「DCM4000A」教學之預定進度

週次
起訖日
校務摘要 課程進度

1050904
1050910
5日 開學,上午註冊第三節正式上課 宣導智慧財產權 導言一:從世界、亞洲的角度看流行歌曲與文化、文學的對話

1050911
1050917
導言二:從流行歌曲具備的「文學、文化」底蘊看歌曲流行「變」與「不變」特質

1050918
1050924
20日 期初教務會議 (ㄧ)流行歌曲的「戲曲文學」底蘊

1050925
1051001
第一次月考週 從歌曲《在梅邊》介紹明傳奇《牡丹亭》;輔以崑曲〈遊園驚夢〉析賞

1051002
1051008
從歌曲《花田錯》介紹京劇《花田錯》故事,以及欣賞荀派花旦尚長榮表演

1051009
1051015
10日國慶日 從歌曲《Susan說》《蘇三起解》採用京劇《蘇三起解》故事,討論此一京劇劇作析賞方法

1051016
1051022
17日期中教學評量開始 從歌曲《霸王別姬》介紹京劇《霸王別姬》所代表梅派的意義

1051023
1051029
28日期中教學評量結束 從歌曲《北京一夜》及其他流行歌手利用京劇旦角假嗓唱法介紹戲曲表演特色

1051030
1051105
期中考週 期中考週

1051106
1051112
(二)流行民歌與「新詩」「現代詩」
十一
1051113
1051119
17日 期中教務會議
18日 校慶
台灣校園民歌興起的歷史文化社會因素
十二
1051120
1051126
金韻民歌與新詩、現代詩的相遇,譜就了民歌時期特有的藝術風格
十三
1051127
1051203
談胡適《蘭花草》、徐志摩《再別康橋》《偶然》譜成的民歌曲韻
十四
1051204
1051210
第二次月考週 介紹現代詩人余光中、鄭愁予、三毛、席慕容等如何添增民歌的青春風華
十五
1051211
1051217
(三)流行歌曲與「經典詩詞」
十六
1051218
1051224
19日期末教學評量開始 當鄧麗君的「淡淡幽情」遇見了李後主《相見歡》《虞美人》
十七
1051225
1051231
30日期末教學評量結束。 當傳統詩詞碰到現代靈魂:以王菲重唱蘇軾〈水調歌頭〉、瓊瑤改寫詩經為例
十八
1060101
1060107
期末考週
1日 元旦
期末考