教學進度

週次起訖日	校務摘要	課程進度
一 1050228 1050305	1日開學，上午註冊第三節正式上課	簡介本學期課程與授課方式、目標、授課內容，以及成績評量方式。宣導尊重智慧財產權，不使用影印本教科書，自編教材應引用合法授權來源。
二 1050306 1050312	10日期初教務會議	正向思維的意義正向思維與心理健康
三 1050313 1050319		正向思維對人體的影響
四 1050320 1050326		正向思維的力量
五 1050327 1050402	第一次月考週	正向思維者的特質保持正向思維的好習慣
六 1050403 1050409		保持正向思維的方式
七 1050410 1050416	11日期中教學評量開始	改變認知的策略：用正向思維自我激勵
八 1050417 1050423	22日期中教學評量結束	心態正向思維才健康：用正向思維看待問題
九 1050424 1050430	期中考週	期中評量
十 1050501 1050507	5日期中教務會議	自我放鬆的生理回饋機制
十一 1050508 1050513		各種鬆弛技巧與演練
十二 1050515 1050520		剔除自己的負面腳本
十三 1050522 1050527		情緒管理
十四 1050529 1050604	第二次月考週，畢業考週	人際溝通
十五 1050605 1050611		ABC理論：理性情緒理論
十六 1050612 1050618	13日期末教學評量開始	心有多大，舞臺就有多大最高境界的正向思維
十七 1050619 1050625	24日期末教學評量結束	小組期末報告：討論正向思維的策略
十八 1050626 1050702	期末考週	期末評量、繳交小組期末報告

課程名稱	正向思維與健康人生
部別學制系科	(早期開課，系科班資訊不足。或通識課程，由「開課代號」解讀學制)
學分時數	選修，學分 2.0，時數 2.0
分類	分類代號 J，分類名稱：通識選修，通識領域：人文藝術