課程資訊

課程名稱	人際溝通
部別學制系科	(早期開課，系科班資訊不足。或通識課程，由「開課代號」解讀學制)
學分時數	選修，學分 2.0，時數 2.0
分類	分類代號 J，分類名稱：通識選修，通識領域：社會科學

103/2 學期，於「DCM4000A」教學之基本資訊

代號與教師	開課代號：DCM4000AG11，任課教師：曾美玲
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評分準則	平時成績 30%，期中考評 30%，期末考評 % (僅做參考)
系統備註	「授課進度」... 等，教師已確認

103/2 學期，於「DCM4000A」教學之預定進度

週次 起訖日	校務摘要	課程進度
一 1040308 1040314		宣導尊重智慧財產權，不使用影印本教科書，自編教材應引用合法授權來源。
二 1040315 1040321	19日 期初教務會議	領導的定義、原則、功能與方法
三 1040322 1040328		活動一：我是怎樣的人
四 1040329 1040404	4/1~4/2日服務學習日	增進領導組織能力與發揮領導效能
五 1040405 1040411	第一次月考週	知覺、自我知覺與對他人的知覺
六 1040412 1040418		語言的特質與運用
七 1040419 1040420	20日期中教學評量開始	非語言溝通的特質─增進對非語言溝通的了解
八 1040426 1040502	1日期中教學評量結束	思想與情感的溝通；人際關係的理論、關係的特質
九 1040503 1040509	期中考週	期中考
十 1040510 1040516	14日 期中教務會議	傾聽的技巧－注意、了解、記憶、評價
十一 1040517 1040523		同理反應的技巧－同理、澄清、反應技巧 活動二：我懂你心
十二 1040524 1040530	第二次月考週	人際影響－說服、肯定、影響力 人際衝突的處理、模式與原則
十三 1040531 1040606		活動三：簡述語意練習
十四 1040607 1040613	畢業考週	組織中的溝通－工作組織的特質、主從、同事、顧客間關係 團體中的溝通－有效工作團體的特質
十五 1040614 1040620		活動四：價值焦點遊戲
十六 1040621 1040627	22日期末教學評量開始	領導成員角色的溝通－領導者特質、成員的角色
十七 1040628 1040704	3日期末教學評量結束	求職面談－面談中使用問題、主試者與應徵者的責任、回顧與展望
十八 1040705 1040711	期末考週	期末考