課程資訊

課程名稱	人際溝通與領導
部別學制系科	(早期開課，系科班資訊不足。或通識課程，由「開課代號」解讀學制)
學分時數	選修，學分 2.0，時數 2.0
分類	分類代號 J，分類名稱：通識選修，通識領域：社會科學

103/1 學期，於「DCM4000A」教學之基本資訊

代號與教師	開課代號：DCM4000AF10，任課教師：曾美玲
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評分準則	平時成績 30%，期中考評 30%，期末考評 % (僅做參考)
系統備註	「授課進度」... 等，教師已確認

103/1 學期，於「DCM4000A」教學之預定進度

週次 起訖日	校務摘要	課程進度
一 1030914 1030920	15日 開學，上午註冊第三節正式上課	宣導尊重智慧財產權，不使用影印本教科書。 智慧財產宣導.課程介紹、導論
二 1030921 1030927	25日 期初教務會議 28日 教師節	領導的定義、原則、功能與方法
三 1030928 1031004		活動一：我是怎樣的人
四 1031005 1031011	第一次月考週 10日國慶日	增進領導組織能力與發揮領導效能
五 1031012 1031018		知覺、自我知覺與對他人的知覺
六 1031019 1031025		語言的特質與運用
七 1031026 1031101	27日期中教學評量開始	非語言溝通的特質─增進對非語言溝通的了解
八 1031102 1031108	7日期中教學評量結束	思想與情感的溝通；人際關係的理論、關係的特質
九 1031109 1031115	期中考週	期中考
十 1031116 1031122	20日 期中教務會議 21日 校慶	傾聽的技巧－注意、了解、記憶、評價
十一 1031123 1031129		同理反應的技巧－同理、澄清、反應技巧 活動二：我懂你心
十二 1031130 1031206		人際影響－說服、肯定、影響力 人際衝突的處理、模式與原則
十三 1031207 1031213		活動三：簡述語意練習
十四 1031214 1031220	第二次月考週	組織中的溝通－工作組織的特質、主從、同事、顧客間關係 團體中的溝通－有效工作團體的特質
十五 1031221 1031227		活動四：價值焦點遊戲
十六 1031228 1040103	29日期末教學評量開始 1日 元旦	領導成員角色的溝通－領導者特質、成員的角色
十七 1040104 1040110	9日期末教學評量結束。	求職面談－面談中使用問題、主試者與應徵者的責任、回顧與展望
十八 1040111 1040117	期末考週	期末考