100/2 學期，於「DCM4000A」教學之基本資訊
| 代號與教師 | 開課代號：DCM4000AA23，任課教師：錢大陵 |
| 相關網址 | eec@thit.edu.tw |
| 評分準則 | 平時成績 50%，期中考評 20%，期末考評 % (僅做參考) |
| 系統備註 | 「授課進度」... 等，教師已確認 |
| 教學進度 |
| 課程名稱 | 終身學習與生涯規劃 |
| 部別學制系科 | (早期開課，系科班資訊不足。或通識課程，由「開課代號」解讀學制) |
| 學分時數 | 選修，學分 2.0，時數 2.0 |
| 分類 | 分類代號 J，分類名稱：通識選修，通識領域：社會科學 |
| 代號與教師 | 開課代號：DCM4000AA23，任課教師：錢大陵 |
| 相關網址 | eec@thit.edu.tw |
| 評分準則 | 平時成績 50%，期中考評 20%，期末考評 % (僅做參考) |
| 系統備註 | 「授課進度」... 等，教師已確認 |
| 週次 起訖日 |
校務摘要 | 課程進度 |
| 一 1010219 1010225 |
宣導尊重智慧財產權，不使用影印本教科書。 | |
| 二 1010226 1010303 |
1日 期初教務會議 | 終身學習的理論與建構/終身學習的檢證 |
| 三 1010304 1010310 |
終身學習的承諾，個人發展終身學習促進個人發展的洗決條件 | |
| 四 1010311 1010317 |
美國終身學習發展 | |
| 五 1010318 1010324 |
第一次月考週 | 歐洲地區終身學習的發展(以德國、瑞典及美國為例) |
| 六 1010325 1010331 |
亞洲地區終身學習的發展(以日本為例) | |
| 七 1010401 1010407 |
2日 3日 6日 服務學習日 |
終身學習社會的發展與規劃 |
| 八 1010408 1010414 |
9日期中課輔開始，9日期中教學評量開始 | 生涯規劃的5w1h/認識自己:自我能力與興趣的探索與了解 |
| 九 1010415 1010421 |
期中考週，18日期中課輔結束，20日期中教學評量結束 | 期中考 |
| 十 1010422 1010428 |
26日 期中教務會議 | 自己:釐清自己的優點與缺點/價值觀的澄清與建立:建立正確的價值觀與態度 |
| 十一 1010429 1010505 |
工作世界的發展趨勢/中英文自傳與履歷表之外撰寫及面談技巧 | |
| 十二 1010506 1010512 |
時間管理:(1)有效的時間規劃(2)時間管理策略 | |
| 十三 1010513 1010519 |
壓力管理:(1)了解壓力(2)面對壓力(3)健康與壓力 | |
| 十四 1010520 1010526 |
第二次月考週，畢業考週 | 人際關係與溝通/兩性交流:(1)兩性平等觀念(2)失戀與分手的藝術 |
| 十五 1010527 1010602 |
理財計劃與策略:(1)正確的理財觀(2)理財計劃與策略 | |
| 十六 1010603 1010609 |
9日 畢業典禮 ，4日期末教學評量開始 | 休閒生活的安排/終身學習社會的展望 |
| 十七 1010610 1010616 |
11日期末課輔開始，15日期末教學評量結束 | 期末分組報告 |
| 十八 1010617 1010623 |
期末考週，20日期末課輔結束 | 期末分組報告 |