97/1 學期，於「DCM4000A」教學之基本資訊
| 代號與教師 | 開課代號：DCM4000A312，任課教師：曾美玲 |
| 相關網址 | |
| 評分準則 | 平時成績 40%，期中考評 30%，期末考評 30% (僅做參考) |
| 系統備註 | 「授課進度」... 等，教師已確認 |
| 教學進度 |
| 課程名稱 | 人際溝通與領導 |
| 部別學制系科 | (早期開課，系科班資訊不足。或通識課程，由「開課代號」解讀學制) |
| 學分時數 | 選修，學分 2.0，時數 2.0 |
| 分類 | 分類代號 J，分類名稱：通識選修，通識領域：社會科學 |
| 代號與教師 | 開課代號：DCM4000A312，任課教師：曾美玲 |
| 相關網址 | |
| 評分準則 | 平時成績 40%，期中考評 30%，期末考評 30% (僅做參考) |
| 系統備註 | 「授課進度」... 等，教師已確認 |
| 週次 起訖日 |
校務摘要 | 課程進度 |
| 一 970907 970913 |
8日上午舊生註冊後第三節正式上課 8日進修部舊生註冊後第二節上課 |
智慧財產宣導.課程介紹、導論 |
| 二 970914 970920 |
14日中秋節 17日期初教務會議 |
領導的定義、原則、功能與方法 |
| 三 970921 970927 |
活動一：我是怎樣的人 | |
| 四 970928 971004 |
28日教師節 | 增進領導組織能力與發揮領導效能 |
| 五 971005 971011 |
第一次月考週 10日國慶日放假 |
知覺、自我知覺與對他人的知覺 |
| 六 971012 971018 |
語言的特質與運用 | |
| 七 971019 971025 |
非語言溝通的特質─增進對非語言溝通的了解 | |
| 八 971026 971101 |
思想與情感的溝通；人際關係的理論、關係的特質 | |
| 九 971102 971108 |
3~7日期中考週 8日校慶 |
期中考 |
| 十 971109 971115 |
10日校慶補假 12日期中教務會議 |
傾聽的技巧－注意、了解、記憶、評價 同理反應的技巧－同理、澄清、反應技巧 |
| 十一 971116 971122 |
20日校務會議 | 活動二：我懂你心 |
| 十二 971123 971129 |
人際影響－說服、肯定、影響力 人際衝突的處理、模式與原則 | |
| 十三 971130 971206 |
活動三：簡述語意練習 | |
| 十四 971207 971213 |
第二次月考週 | 組織中的溝通－工作組織的特質、主從、同事、顧客間關係 團體中的溝通－有效工作團體的特質 |
| 十五 971214 971220 |
活動四：價值焦點遊戲 | |
| 十六 971221 971227 |
25日行憲紀念日 | 領導成員角色的溝通－領導者特質、成員的角色 求職面談－面談中使用問題、主試者與應徵者的責任 |
| 十七 971228 980103 |
1日開國紀念日放假 | 回顧與展望 |
| 十八 980104 980110 |
5~9日期末考週 | 期末考 |